Elipse Clínica Multidisciplinar

Silvia Amaral de Mello Pinto


Perfil profissional
Formada em Magistério, pela Escola Normal Ignácio Azevedo do Amaral (RJ), em 1968; e em Pedagogia, pela Universidade Santa Úrsula (RJ), em 1971, com especialização em Magistério e Administração Escolar. Especializou-se em Psicopedagogia, pelo Instituto Sedes Sapientiae (SP), em 1989.

Há mais de 40 anos na área da educação, desenvolveu trabalhos em escolas públicas e particulares do Rio de Janeiro e São Paulo, como professora, nos níveis fundamental I e Ensino Médio (especialização em Magistério) e como orientadora e coordenadora de ensino fundamental. Lecionou em cursos de Pós- Graduação de Especialização em Psicopedagogia, como professora convidada.

Apresentou e continua apresentando trabalhos em Congressos Brasileiros nas áreas de Psicopedagogia e Neuropsicopedagogia.

Há mais de 20 anos atua em clínica, como psicopedagoga e coordenadora de equipe multidisciplinar, primeiramente no CAD – Centro de Aprendizagem e Desenvolvimento - de 1990 até novembro de 2006 - e desde 2006 até o presente momento na Elipse - Clínica Multidisciplinar.

Foi Conselheira da ABPp – Associação Brasileira de Psicopedagogia - nas gestões 1999/2001, 2005/2007 e 2008/2010 e Diretora Administrativa nas gestões 2002/2004 e 2005/2007. Foi membro da Comissão de Projetos Sociais desta Associação, nos quais prestou serviço voluntário, participando da elaboração, implantação, coordenação, supervisão, companhamento e avaliação dos referidos projetos. Atualmente é Conselheira – gestão 2011/2013, coordenando a Comissão de Comunicação e Divulgação do Conselho Nacional da ABPp.

Além disso, colabora com a mídia impressa e televisiva há mais de dez anos, dando entrevistas e escrevendo artigos.

O trabalho clínico
Atende crianças, jovens e adultos com problemas de aprendizagem, que podem se manifestar em diferentes áreas, como leitura, escrita e Matemática, através de diferentes sintomas, tais como falta de interesse, falta de organização e planejamento para estudar, falta de atenção e concentração, e dificuldade de coordenação motora, entre outros. Faz avaliação e tratamento dessas dificuldades e outras mais específicas como a Dislexia e o TDA/H (Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade).

Trabalha na linha fenomenológica, ou seja, a partir do que o sujeito mostra, naquele momento, em sua totalidade biopsicosocial. O enfoque é terapêutico, ultrapassando os limites de uma reeducação, considerando aspectos da subjetividade do sujeito, além dos dados objetivos revelados. Assim, o ponto de partida é o próprio interesse do indivíduo, aquilo que ele gosta e o que está preservado, traçando estratégias de ação que sejam significativas para ele. Desta forma, o trabalho se torna motivador, possibilitando o resgate das potencialidades deste sujeito, desenvolvendo a sua auto-estima e a sua auto-confiança.

O trabalho é desenvolvido através de diferentes atividades artísticas, lúdicas, corporais e pedagógicas, com utilização de vários instrumentos como desenho; pintura; escultura; construção com diversos materiais; jogos de tabuleiro e computadorizados; dramatização e expressão corporal; exercícios de estimulação do raciocínio verbal e lógico; além do desenvolvimento da coordenação motora e estimulação dos diferentes sentidos (multissensorial).

O trabalho institucional
Trabalha com a educação preventivamente, dando palestras e cursos de capacitação a pais, educadores e profissionais, sobre os mais diferentes assuntos em Psicopedagogia, principalmente dificuldades de aprendizagem e de comportamento, em geral, e específicas, como a Dislexia e o TDA/H (Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade).

Dá assessoria a creches e escolas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio.

Supervisão
Fornece supervisão do trabalho psicopedagógico a profissionais da área.
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